RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Nama Sekolah :
SDN NO. 86 Kota Tengah
Mata
Pelajaran : Ilmu Pengetahuan
Alam
Kelas/
Semester : IV (Empat) / I (Satu)
Alokasi
Waktu : 2 x 35 menit
Tanggal
Pelaksanaan :
A.
Standar Kompetensi
4.
Memahami daur hidup beragam jenis makhluk hidup
B.
Kompetensi dasar
4.1 Mendeskripsikan daur hidup hewan di
lingkungan sekitar misalnya kecoa, nyamuk, kupu-kupu dan kucing
C.
Indikator
1.
Menjelaskan daur hidup/metamorfosis
hewan di sekitar kita (kupu-kupu, nyamuk dan kecoak)
2.
Menjelaskan perbedaan daur hidup
/metamorfosis hewan sempurna dan daur hidup hewan tidak sempurna
D.
Tujuan Pembelajaran
Melalui kegiatan pembelajaran diharapkan
siswa dapat :
1. Mengurutkan
metamorfosis kupu-kupu, nyamuk, kecoak,
dan katak.
2. Menyebutkan
contoh hewan yang mengalami metamorfosis sempurna dan tidak sempurna
3. Menjelaskan
perbedaan metamorfosis sempurna dan metamorfosis tidak sempurna
Karakter
yang dikembangkan religius, rasa ingin tahu, ketekunan.
E.
Materi Pokok
Daur hidup hewan
1.
Daur Hidup Kecoak
Kecoak disebut juga lipas. Kecoak
berkembang biak denganbertelur. Telur kecoak berselubung setelah dibuahi induk
jantannya. Telur tersebut akan menetas menjadi
kecoak muda (tempayak). Bentuk kecoak muda tidak jauh berbeda
dengan bentuk kecoak dewasa. Perbedaannya, kecoak muda tidak bersayap.
Selanjutnya, kecoak muda tumbuh menjadi kecoak dewasa yang bersayap. Setelah
menjadi dewasa, kecoak akan bertelur. Demikian seterusnya.
2.
Daur Hidup Nyamuk
Pernahkah kamu digigit nyamuk?
Menjengkelkan bukan. Tahukah kamu daur hidup nyamuk. Daur hidup nyamuk dimulai
dari telur. Telur nyamuk berada di atas air. Ketika sudah menetas, telur ini
menjadi jentik-jentik (tempayak). Jentik-jentik hidup dan memperoleh makanan di
air. Setelah cukup umur, jentik-jentik berubah menjadi pupa. Pupa tidak
bergerak. Pupa berpindah karena gerakan aliran air. Setelah beberapa waktu
pupa, berubah menjadi nyamuk. Nyamuk dewasa tidak hidup di air. Ia kembali ke
air saat akan bertelur. Ada nyamuk yang bertelur di air kotor dan ada yang suka
bertelur di air jernih. Nyamuk merupakan salah satu jenis hewan penyebar
penyakit. Oleh karena itu, jagalah selalu kebersihan tempat air yang ada
dirumahmu.
3.
Daur Hidup Kupu-Kupu
Kamu pasti menyukai kupu-kupu? Kupu-kupu merupakan binatang indah
dan lucu. Bentuk dan corak sayapnya bermacam-macam. Pernahkah kamu melihat ulat
daun? Bagaimanawarna dan bentuknya? Samakah dengan bentuk kupu-kupu. Percayakah
kamu, bahwa kupu-kupu berasal dari ulat? Daur hidup kupu-kupu dimulai dari
telur. Telur menetas menjadi ulat. Ulat kemudian berubah menjadi kepompong.
Akhirnya, kepompong yang telah cukup waktu akan berubah menjadi kupu-kupu.
Kupu-kupu dewasa selanjutnya akan bertelur lagi. Demikian seterusnya. Di dalam
daur hidup kupu-kupu, terjadi perubahan-perubahan bentuk atau metamorfosis.
4. Daur Hidup Katak
Katak merupakan hewan yang mengalami metamorfosis.
Mengapa katak mengalami metamorfosis? Katak memiliki tahap pertumbuhan pada
katak muda yang berbeda dengan katak dewasa. Pada katak muda, setelah menetas
dari telur, katak muda hidup di air, memiliki ekor dan tidak memiliki kaki.
Katak muda itu disebut berudu. Perhatikan Gambar (di bawah ini !) Menjelang
dewasa, berudu mulai tumbuh kak dan masih berekor, serta masih hidup di air.
Setelah dewasa, kaki katak tumbuh sempurna dan ekorpun menyusut hingga tidak
memiliki ekor lagi. Pada tahap katak dewasa, katak lebih sering berada di darat
dan kembali lagi ke air untuk bertelur.
Berdasarkan perubahan bentuk tubuh hewan,
metamorfosis dibedakan menjadi dua, yaitu metamorfosis sempurna dan
metamorfosis tidaksempurna. Metamorfosis
sempurna pada serangga senantiasa melalui tahap kepompong (pupa) dan
bentuknya saat lahir berbeda sekali dengan bentuknya ketika dewasa. Misalnya,
kupu-kupu, nyamuk, dan lalat. Sementara itu, metamorfosis tidak sempurna pada
serangga tidak melalui tahap kepompong dan bentuknya saat lahir tidak berbeda
jauh dengan ketika sudah dewasa. Contoh hewan yang mengalami metamorfosistidak
sempurna adalah belalang dan capung.
Ø Karakter
yang dikembangakan : disiplin, peduli, dan kerjasama.
F.
Metode pembelajaran :
-
Tanya jawab
-
Diskusi kelompok
G.
Langkah-langkah Pembelajaran
TAHAP
|
KEGIATAN
|
WAKTU
|
AWAL
|
- Menyiapkan siswa untuk menerima pelajaran
- Berdoa
- Mengecek kehadiran siswa
-
Mengajak siswa untuk menyanyi lagu kupu-kupu
- Memotivasi siswa dengan mengajukan
pertanyaan “pernahkah kalian melihat kupu-kupu?
- Tanya jawab tentang kupu-kupu
- Menyampaikan tujuan pembelajaran
|
2’
1’
2’
1’
5’
1’
1’
|
INTI
|
Eksplorasi
-
Memperlihatkan gambar kupu-kupu dan menggali
pengetahuan siswa tentang daur hidup kupu-kupu.
-
Tanya jawab antara siswa dan guru
Elaborasi
-
Siswa dibagi dalam beberapa kelompok heterogen
-
Membagi buku pelajaran, LKS dan menjelaskan tugas
kelompok yang diberikan.
-
Masing-masing kelompok mengerjakan LKS dengan
bekerja sama
-
Siswa mempresentasikan hasil kerja kelompoknya.
-
Siswa memperhatikan penjelasan singkat dari guru.
-
Menanyakan hal-hal yang masih kurang dipahami.
Konfirmasi
-
Memberikan umpan balik positif dan penguatan.
-
Memberikan motivasi kepada siswa yang kurang atau
belum berpartisipasi.
|
2’
1’
1’
1’
20’
5’
10’
1’
1’
1’
|
AKHIR
|
-
Melaksanakan refleksi, baik guru maupun siswa
terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
-
Bersama-sama siswa menyimpulkan materi
pembelajaran.
-
Memberikan evaluasi
-
Memotivasi siswa untuk mengulangi pelajaran di
rumah
-
Berdoa
|
1’
2’
10’
1’
1’
|
H. Alat/
Media/ dan Sumber Belajar
a. Alat/media
: buku dan gambar.
b. Sumber
:
- Buku
IPA Kelas IV, Budi wahyono dan Setya
Nurrachmandani, BSE, 2008
- Buku IPA 4, Herry sulistyanto, Edy
Wiyono, BSE 2008
- Buku IPA Kelas IV, Poppy K. Devi, Sri
Anggraeni, BSE 2008
I.
Penilaian
-
Penilaian terhadap kemampuan siswa dalam
menjawab pertanyaan pada proses pembelajaran
-
Keaktifan siswa dalam kerja kelompok,
kemampuan mengemukakan pendapat, membuat kesimpulan dan laporan kelompok
-
Penilaian tertulis.
Tes Tertulis
1.
Urutkan daur hidup hewan berikut !
a. Jentik-jentik
– telur – pupa – nyamuk
b. Telur
– kepompong – ulat – kupu-kupu
c. Berudu
– katak berekor – telur – katak dewasa – berudu berkaki
2.
Sebutkan 2 contoh hewan yang mengalami
metamorfosis tidak sempurna !
3.
Jelaskan perbedaan metamorfosis sempurna
dengan metamorfosis tidak sempurna !
Jawaban
|
Skor
|
1.
a. Telur – jentik-jentik – pupa – nyamuk
b. Telur – ulat –kepompong – kupu-kupu
c. telur – berudu – berudu berkaki –
katak berekor – katak dewasa
2. Kecoak dan belalang
3.
Metamorfosis sempurna yaitu jika hewan yang baru menetas bentuknya jauh berbeda dengan hewan dewasa
dan metamorfosis tidak sempurna yaitu jika hewan muda dari telur yang menetas
bentuknya tidak jauh perbedaanya dari hewan biasa.
|
2
2
2
2
4
|
Jumlah Skor
|
12
|
Lembar kerja Siswa
-
Diskusikan dengan teman dalam kelompokmu
pertanyaan di bawah ini !
-
Isilah tabel berikut sesuai dengan hasil
pengamatanmu !
No
|
Nama
hewan
|
Urutan
Daur Hidup (Metamorfosis)
|
Sempurna
|
Tidak
sempurna
|
1
2
3
4
5
|
Kupu-kupu
Katak
Nyamuk
Lipas
Belalang
|
.......
.......
.......
.......
.......
|
.......
.......
.......
.......
.......
|
.......
.......
.......
.......
.......
|
Mengetahui Gorontalo, November 2016
Kepala Sekolah Guru
Kelas
Herlina T. Ismail, S.Pd
M.Pd Dewi
Hastaty Lanusi, S.Pd M.Pd
Nip. 19710307 199403 2 008 Nip.
19770518 200604 2 019
.jpeg)